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◆您现在正在阅读的第九课时《一个因数中间有0的乘法》教案文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!第九课时《一个因数中间有0的乘法》教案 教学内容：零乘任何数得零 教学目的：1．使学生掌握0和任何数相乘都得0． 2．使学生掌握第一个因数中间有0的乘法的计算方法． 教学准备：3个盘子，6个苹果． 教学过程 一、复习 1．口答．34表示几个几相加?25表示几个几相加? 2．第二个因数是一位数的乘法法则。 二、新课 1．教学认识零乘任何数都等于零． 教师：要求3个盘子里一共有多少个苹果，用加法怎样列式?学生回答后，教师板书：0+0+0二0 教师：用乘法怎样算?想一想是求几个几相加? 学生回答后，教师板书：03二0 教师：03表示什么呢?(3个0相加．) 教师：03表示3个0相加，结果得0．想一想，05等于多少呢?为什么?(05表示5个0相加，结果得0． 教师在黑板上板书下面两组算式： 34＝56＝43＝65＝ 让学生说出得数后问：每一组的得数怎么样?(都相等．)教师：我们刚学过0X3=0，那么30得多少呢?学生回答后，教师在03＝0下面板书出30=0，再出一组算式09和90让学生回答得数是多少，最后出00让学生填，得出00＝0． 教师小结：大家看这些算式(指着上面的算式)，0乘一个数和一个数乘0都得0，0乘0也得0，所以0和任何数相乘都得0．教师把写好0和任何数相乘都得0这句话的小黑板挂出来，让学生一齐读一遍． 3．完成做一做中的题目． 4．教学例题． 教师先出示2023，让学生用竖式计算．订正时，让学生说说用一位数乘多位数乘的顺序和积的书写位置．然后将第一个因数112改为102． 教师：2023，第一个因数中间有0，乘的顺序和积的书写位置同2023是一样的．乘的时候也要用第二个因数去乘第一个因数的每一位数．第一个因数十位上的0也要乘，乘得的积是0，要在积的十位上写0．教师边说边把算式的得数写出来． 三、课堂练习 做练习五中的第1题．让学生独立用竖式计算，教师进行个别辅导，然后集体订正．指名让一两个学生说说是怎样计算的． 四、作业 让学生做练习五中的第2、3题． | 
