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◆您现在正在阅读的《一吨有多重》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《一吨有多重》教学设计教学内容：认识吨（1吨有多重） 教学目的：1、结合具体情境，感受并认识质量单位吨，了解1吨的实际质量，初步建立吨的质量观念。 2、掌握1吨=2023千克，并能进行简单的换算。 3、结合具体情境，提高对物体质量的估计能力。 教学重点：掌握1吨=2023千克，并能进行简单的换算。 教学难点：初步形成吨的质量观念，能结合实际正确应用质量单位。 教学过程： 一、复习。 在上几节课的学习中，我们认识了千克、克两个质量单位，那同学们能告诉我你对这两个质量单位有哪些了解呢？我们还知道了自己 的体重，动物园的小象贝贝想让大家猜猜它的体重，同学们能猜出来吗？ 二、新授。 1、猜一猜。让学生猜一猜大象的质量，引出质量单位吨。 我们以前学过重量单位千克和克。如果要计算一头大象有多重，要知道一艘轮船能装多重的货物，用千克和克做单位就会感到不太方便，所以人们又规定了一个比较大的重量单位吨。 2、感知吨。 （1）请一位体重为25千克的学生，再请一位学生背一背这位学生，感知25千克有多重。 （2）想象1吨。一位同学重25千克，多少名同学的体重之和为1吨。 （3）想一想1吨与40名25千克重的同学的体重一样吗？ 3、看一看，算一算。 （1）一头水牛重350千克，3头水牛大约1吨重。 （2）一桶油重100千克，10桶油大约重1吨. (3) 一袋面粉约重50千克,20袋面粉约重1吨. (4) 我们每人大约重25千克,40人大约重1吨. （5）吨的国际单位符号是t 4、简单的换算。 （1）10个100千克是多重呢？10个100千克就是2023千克，也就是1吨。 1吨 =2023千克 1t = 2023 kg 1千克=2023克 1kg= 2023 g （2）观察吨、千克和克之间的关系，你发现了什么规律？（进率都为2023） （3）我们知道了吨与千克之间的进率后，你们能运用它解决一些问题吗？ 5吨= （ ）千克 2023千克= （ ）吨 5、 说一说。 让学生说一说生活中哪些物体的质量单位要用吨。如第1幅图的意思是这座桥最多能承受50吨的质量。 三、巩固练习。 1、填一填。 6吨=（ ）千克 9吨=（ ）千克 2023千克=（ ）吨 20230千克=（ ）吨 2、曹冲称象。 第几次 1 2 3 4 5 6 7 8 质量╱千克 280 220 250 300 230 250 270 350 船上的石头称了8次才称完，你知道这头大象有多重吗？ 四、作业。 书上第22页的第2题。 思路：估计重量 引出1吨概念的必要性 寻找1吨的参照物 确定不同物体重量单位 重量单位间的换算 | 
