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◆您现在正在阅读的复习课《解决问题》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!复习课《解决问题》教学设计教学目标： 1、通过复习解决问题，熟练的掌握分析应用题的数量关系。能弄清应用题的已知条件和问题，确定先算什么，再算什么。并会列综合算式。 2、通过归类整理，使学生掌握各类题目的解决方法，建构知识体系，培养学生解决实际问题的综合能力。 3、感受数学与人类生活的密切联系，体验学习数学的意义及作用。 教学重点： 1、通过复习，使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法。 2、通过复习，让学生学会综合应用所学知识解决简单的或稍复杂的实际问题（两步计算应用题）。 教学难点：学生发现问题、提出问题、解决问题能力的培养。 教学准备：实物投影仪等 教学过程： 一、复习整理 1、题组练习 ① 二（1）班上学期有学生48人，本学期转出3人，转进4人。二（1）班现在有多少人？ ② 二（1）班全班大扫除，扫场地的有19人，扫教室的有15人，其他的人数和扫教室的同样多。二（1）班共有多少人？ ③ 二（1）班女生有25人，男生有6小组，平均每组4人。二（1）班共有多少人？ ④ 二（1）班男生有24人，女生比男生少多1人。二（1）班共有多少人？ 列式解答（学生独立完成） 反馈：说说你是怎样想的？还可以怎样解答？综合算式怎样写？ 每一步表示什么意思？（先算什么?再算什么？） 2、比较 师：请你仔细观察以上各题，它们之间有什么相同的地方和不同的地方？ 学生独立思考-----同桌交流 反馈归纳：都是两步计算的解决问题，都求二（1）班共有多少人，第二步都用加法计算，第一步条件不同，所以就算的方法也不同？ 3、梳理解题方法 师：你是怎样解决这些问题的？（说说解题方法） 学生小组交流讨论-----汇报 师生归纳总结：一读，二想，三写，四查，五答。 二、巩固练习 1、列式解答。 ①三个班植树，一班45棵，二班73棵，三班65棵，三个班一共多少棵？ ②有三种鸡，白鸡127只，黄鸡比白鸡多35只，黑鸡比黄鸡多59只，黑鸡有多少只？ ③一根电线长90米，上午用去27米，下午用去45米，还剩多少米？（用两种方法解答） 列式解答（学生独立完成） 反馈：说说你是怎样想的？ 2、列式解答。 ①植树节种树，第一组有6人，平均每人种了7棵，第二组种了39棵。第一组和第二组一共种了多少棵？第一组比第二组多种多少棵？ ②绘画组有5组，每组9人，书法组比绘画组少6人，书法组有多少人？ ③果园里桃树有7棵，梨树的棵树是桃树的2倍，桃树和梨树共有多少棵？ ④三月份有4个星期零3天，三月份一共有多少天？列式解答（学生独立完成） 反馈：说说你是怎样想的？还可以怎样解答？综合算式怎样写？ 比较：以上各题它们之间有什么相同的地方和？（乘加或乘减） 三、知识的综合应用 1、下面是田径队人数的统计表，请完成以下表格（单位：人） 项目 男生人数 女生人数 总人数 跳远 20 比男生少12人 跑步 是女生的3倍 8 跳高 比女生少4人 20 2、书P122题14（投影出示）师：仔细观察，你从图中知道了哪些数学信息？要求的是什么？ 分析：先求什么?再求什么？ 列出综合算式 反馈：说说每一步表示什么？ 3、书P126题11、12、13.（学生独立解答、汇报反馈） 4、买花 花 菊花 百合花 玫瑰花 价格（元/每枝 ） 3 9 （1）一枝百合花的价钱是菊花的4倍，一枝百合花多少钱？（2）一枝玫瑰花的价钱是一枝菊花的几倍？ （3）买4枝菊花和一枝玫瑰共要多少钱？ （4）如果用50元钱买一束花，你打算怎样买？ 玫瑰花 菊花 百合花 数量（枝） 价钱（元） 四、课堂小结：通过今天这节课的整理和复习，你们有什么收获？请告诉你的同桌，我们一起来分享！◆您现在正在阅读的复习课《解决问题》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!复习课《解决问题》教学设计②有三种鸡，白鸡127只，黄鸡比白鸡多35只，黑鸡比黄鸡多59只，黑鸡有多少只？ ③一根电线长90米，上午用去27米，下午用去45米，还剩多少米？（用两种方法解答） 列式解答（学生独立完成） 反馈：说说你是怎样想的？ 2、列式解答。 ①植树节种树，第一组有6人，平均每人种了7棵，第二组种了39棵。第一组和第二组一共种了多少棵？第一组比第二组多种多少棵？ ②绘画组有5组，每组9人，书法组比绘画组少6人，书法组有多少人？ ③果园里桃树有7棵，梨树的棵树是桃树的2倍，桃树和梨树共有多少棵？ ④三月份有4个星期零3天，三月份一共有多少天？列式解答（学生独立完成） 反馈：说说你是怎样想的？还可以怎样解答？综合算式怎样写？ 比较：以上各题它们之间有什么相同的地方和？（乘加或乘减） 三、知识的综合应用 1、下面是田径队人数的统计表，请完成以下表格（单位：人） 项目 男生人数 女生人数 总人数 跳远 20 比男生少12人 跑步 是女生的3倍 8 跳高 比女生少4人 20 2、书P122题14（投影出示）师：仔细观察，你从图中知道了哪些数学信息？要求的是什么？ 分析：先求什么?再求什么？ 列出综合算式 反馈：说说每一步表示什么？ 3、书P126题11、12、13.（学生独立解答、汇报反馈） 4、买花 花 菊花 百合花 玫瑰花 价格（元/每枝 ） 3 9 （1）一枝百合花的价钱是菊花的4倍，一枝百合花多少钱？（2）一枝玫瑰花的价钱是一枝菊花的几倍？ （3）买4枝菊花和一枝玫瑰共要多少钱？ （4）如果用50元钱买一束花，你打算怎样买？ 玫瑰花 菊花 百合花 数量（枝） 价钱（元） 四、课堂小结：通过今天这节课的整理和复习，你们有什么收获？请告诉你的同桌，我们一起来分享！ | 
