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◆您现在正在阅读的第六课时：5的乘法口诀练习文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!第六课时：5的乘法口诀练习 教学内容: 教科书第52页练习十第4`～8题。 教学目的: １、使学生熟悉5的乘法口诀，记住5的乘法口诀。 ２、学会用口诀进行计算。 ３、通过乘法口诀的学习，训练学生观察、比较和归纳的努力 教具、学具准备：小黑板 教学过程： 一、复习旧知 1、对口令 一五（）（）（）（）一十四五（）（） 三五（）（）（）（）二十五二五（）（） 学生模仿，同桌同学互对口令，看谁对得又对又快。 [设计意图]通过对口令，熟练了五的的口诀。 2、写乘法算式 正正（）×（）=（） 正正正（）×（）=（） 正正正正（）×（）=（） 3、填口决。 三五（）（）（）（）一十四五（）（） 五五（）（）（）（）二十五二五（）（） 4、计算 5×3=5×1=1×5=5×5=5×2=4×5=5×4=2×5= 5、看图写算式。 △△△△△△ △△△△△△ [设计意图]形式多样的练习，使学生对乘法意义有进一步的理解。 二、实践题 1、先把口诀补充完整，再根据口诀写出算式。 三五（） 二五（） 四五（） [设计意图]让学生经过实践后，达到熟练口诀的记忆。 三、随堂练习 教学反思： | 
