|
◆您现在正在阅读的第五课时：7的乘法口诀练习（二）文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!第五课时：7的乘法口诀练习（二） 教学内容： 课本第78页练习十七第4—9题。 教学目标： 1、运用求一个数的几倍是多少的方法解决实际问题。 2、要求学生记住7的乘法口诀。 3、带着练习用口诀计算和巩固两步式题的练习题。 教学重点、难点： 1、掌握7的乘法口诀。 2、能够正确而比较熟练的运用7的乘法口诀。 教学过程： 一、复习7的乘法口诀。 1、同桌对口令。 2、师生互补口令。 【设计意图】：通过复习，让形式达到熟记口诀。 二、指导练习第4—9题。 1、第4题是对“求一个数的几倍的多少”数量关系的抽象认识，要使学生真正明白7的6倍就是6个7，5的4倍就是4个5。 2、计算。 5=□5=□ 2=□4=□ 7×4=□6×3=□ 7=□7=□ 6=□6=□ 7×6＋77×4－47×2＋7 7×7－77＋6＋75×7＋5 3、指导练习第7—8题。 三、练习作业。 教学反思： | 
