|
◆您现在正在阅读的第八课时：8的乘法口诀练习（二）文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!第八课时：8的乘法口诀练习（二）教学内容： 课本第83页11—15题。 教学目标： 1、用不同方式巩固8的乘法口诀，能够比较熟练地进行计算。 2、进一步掌握8的乘法口诀，用8的口诀解决实际问题。 教学重点、难点： 1、能熟练背诵8的乘法口诀。 2、能解决一些实际问题。 教具、学具准备： 小黑板 一、复习 1、开火车，对口了令。 2、背一背。 【设计意图】：巩固8的乘法口诀，达到熟练运用。 3、填一填。（出示小黑板） 8×2=□7×3=□8×6=□2×8=□ 6×7=□4×6=□5×7=□4×7=□ 5×8=□8×3□8×8=□8×5=□ 5×6=□7×8=□6×8=□6×4=□ 4、第13题运用8的乘法口诀解决实际问题，引导学生独立解答，先让学生集体讨论，然后同桌或小组交流订正。 5、第14题求一个数的几倍是多少的现实问题，要让学生自己去找联系解决问题。应先引导学生明白题意，再画示意图，帮助解答。 二、拓展练习 （补充相应的练习） 1、每辆车限坐乘客8人，现在有26位乘客，3辆车能坐得下吗？ 2、商场里有一种袜子每双3元钱，妈妈有20元，想买6双这样的袜子，她带的钱够吗？ 3、24=□╳□=□╳□16=□╳□=□╳□ 4、6+☆+☆+☆=30☆=（） 三、课堂随练。 四、课堂小结。 教学反思： | 
