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◆您现在正在阅读的北师大版《回家路上》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!北师大版《回家路上》教学设计课题 回家路上 教学设想 1、使学生在具体的情景中，进一步体会乘法的意义，熟练掌握25的乘法口诀。 2、让学生经历与他人交流各自的想法的过程，从而理解乘法的意义。 3、在活动中培养学生合作交流，相互倾听、相互评价等能力。 活动准备 教学过程： 一、创设情境，激趣促学。 1、出示情境图，让学生根据图上信息口头编故事。 2、引导游戏活动，讲清游戏规则（根据画面提问题，你问我答） 3、指导观察方法，指名学生说说是按什么顺序来观察。 4、小组合作。 要求：1）其中一个同学根据图上信息提问题。 2）另一个同学运用所学过的乘法口诀解决问题。 3）互相说说自己的想法。 5、全班交流反馈，互相评价。 小组汇报，说出自己所提的问题和怎么解答并谈谈自己的想法。 二、深化理解，巩固提高。 （送瓜果） 2 x 5= 4 x 1= 9 x 3 =6 x 2 = 3 x 7 = 4 x 3= 8 x 3 =6 x 5 = 三、找新家（第23面第3题） 1、让学生把图意讲一讲。 2、比一比看谁找得又准又快。 四、摘星星 五、对口令。 六、作业。 写出得数是20的算式，可以是加法算式，或乘法。比一比谁写得多。 ： 教学反思： | 
