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◆您现在正在阅读的北师大数学《今天我当家》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!北师大数学《今天我当家》教学设计[教学内容] 《今天我当家》北师大义务教育课程一年级下册第2023页。 [教学目标] 1、 通过具体情境进一步复习100以内的两位数的加减法、 连加、连减以及加减混合运算。 2、 使学生进一步体会到生活中处处有数学，培养学生 用所学知识解决实际问题。 3、 结合练习对学生进行热爱劳动的教育。 [教学重点] 正确熟练的进行计算，进一步提高计算水平。 [教具准备] 相关课件、自制练习卡片 [教学过程] 一、 谈话引入 设疑激趣导入 二、 对话平台 玩中学 1、 出示图片，模拟购物活动。 （1）、看图一，想想哥哥用30元钱可以在肉类区买到那些商品，学生大胆估计。 （2）、看图二，说说妹妹在蔬菜水果区用20元可以买那些商品？ （3）、老爷爷用100元购物，他可以买什么？还剩多少元？ （4）、看图，算算他们各找回多少钱？ 2、转换场景，巩固计算。（略） 学中做 1、 加减混合计算练习。(幻灯片出示) （进一步复习巩固100以内加减、连加减以及加减混合运算。） 2、 找规律。(幻灯片出示) （培养学生逻辑思维能力、观察推理能力。） 3、 纠错。（自制卡片出示） （激发学生的学习兴趣，使他们提高运算的准确性和熟练程度。） 做中得 1、 综合练习。(幻灯片出示) （通过观察、思考寻找切入点，体验成功的喜悦.） 2、 实践运用。 请同学们当一回家，帮爸爸妈妈做一回家务,培养学生热爱劳动的思想。并在班上交流自己是怎样当家的，做了些什么，有哪些感受。 三、全课小结（略） | 
