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◆您现在正在阅读的冀教版数学《前后》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!冀教版数学《前后》教学设计教学内容：冀教版数学教科书第二册4、5页。 教学目标： 知识与技能：通过观察、操作、讨论理解前后位置的相对性，能从具体的情境中正确确定前后。 过程与方法：通过观察、操作、表演说一说等活动，感知前后的位置关系，初步体会前后的相对性。培养探索意识和协作精神。 情感、态度和价值观：在现实情境中，体验学习数学的乐趣，激发探索知识的积极性，渗透事物之间的相对性的辩证唯物主义观点。 教具准具：龟兔赛跑教学挂图或课件。 教学过程： | 
