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◆您现在正在阅读的《两位数减整十数或一位数》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《两位数减整十数或一位数》教学设计教学内容： 教科书第53页54页的想想做做3~8。 教学目标： 1、进一步掌握两位减整十数或一位数的口算方法，并能正确的进行计算。 2、利用减法解决简单的实际问题。 教学准备：计数器 教学光盘 教学过程: 一.复习. 1.填一填: 2023 = 743 = 2.口算: 2023 = 2023= 2023 = 398 = 676 = 495 = 直接写结果，集体订正时指名说一说第一组题是怎样想? 二.练习。 1.教材第54页想想做做5 学生先自己选择三题计算，再板演交流。 2.教材想想做做6。 先让孩子通过观察是否能比出大小，再计算验证。 3.教材想想做做4。 利用教学光盘组织学生口算。 4. 解决简单的实际问题。（想想做做第3、7、8题） 先让孩子交流图意，再说说数量之间的关系（要让孩子说说，知道哪些信息，要求什么问题，它们之间有什么关系），最后列算式解答。 四、拓展 让孩子自己编一道用减法计算的问题。（注意引导和交流） 五、课堂小结（略） | 
