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◆您现在正在阅读的北师大版数学《乘车》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!北师大版数学《乘车》教学设计教学要求： 1、初步体会连加、连减混合的含义，掌握连加、连减混合的运算顺序。 2、学会解决日常生活中一些简单的教学问题。 教学准备：投影、小圆片 教学重点： 掌握连加、连减混合的运算顺序，并能正确计算。 教学时间：1-2课时 教学过程： 一、创设情境，导入新课 1、出示情境图，观察说说图的意思。 2、指名说一说。 二、学习讨论 1、模拟上、下车的游戏。 2、独立填写书上的空格。 3、指名说说你是怎么想的？ 4、结合实际，提出一些连加、连减混合的问题，并进行讨论。 三、试一试 1、看清算式，说说先算什么再算什么。 2、用小圆片摆一摆，算一算。 四、练一练 1、说一说，算一算 （1）观察图，把三幅图的意思连起来说一说。 （2）列出算式算一算。 2、口算，生独立完成。 3、看图。 （1）数出△、○、□各有几个 （2）比一比谁比谁多（少）几个？ （3）填一填。 4、说一说，填一填。 （1）同桌两人看图说一说，填一填。 （2）集体讨论、反馈。 | 
