|
反比例函数 教学目标：经历抽象反比例函数概念的过程，领会反比例函数的意义，理解反比例函数的 概念。 教学程序： 一、导入： 1、从现实情况和已有知识经验出发，讨论两个变量之间的相依关系，加强对函数概念的理解，导入反比例函数。 2 、U=IR，当U=220V时， （1）你能用含 R的代数式 表示I吗？ （2）利用写出的关系式完成下表： R（） 20 40 60 80 100 I（A） 当R越来越大时，I怎样 变化？ 当R越来越小呢？ （ 3）变量I是R的函数吗？为什么？ 答：① I = UR ② 当R越来越大时，I越来越小，当R越来越小时，I越来越大。 ③变量I是R的函数 。当给定一 个R的值时，相应地就确定了一个I值，因此I是R的函数。 二、新授： 1、反比例函数的概念 一般地，如果两个变量x, y之间的关系可以表示成 y=kx (k为常数，k0)的形式，那么称y是x的反比例函 数。 反比例函数的自变量x 不能为零。 2、做一做 一个矩形的 面积为20cm2，相邻两条边长分别为xcm和 ycm，那么变量y是变量x的 函数吗？是反比例函数吗？ 解：y=20x ，是反比例函数。 三、课堂练习 ： P133，12 四、作业： P133，习题5.1 1、2题 | 
