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教学内容比的意义。（课文第43~44页的内容，练习十一第1、3题） 教学目标 1、理解比的意义，知道比的各部分名称，会读、会比，会求比值。 2、理解并掌握比与分数、除法的关系。 3、引导学生探索知识间的内在联系，激发学习兴趣。 重难点、关键 1、重点：比的意义，求比值。 2、难点：理解并灵活掌握比与分数、除法的关系。 3、关键：理解一个比中各部分量的关系。 教学准备电脑课件。 教学过程 一、创设情境，揭示课题 1、电脑课件呈现我国第一艘载人飞船神舟五号顺利升空的影像资料。（或实物投影出示课文插图） 画面呈现联合国国旗和中华人民共和国国旗。 师：杨利伟展示的两面旗都是长15cm，宽10cm。怎样用算式表示它们长和宽的关系？ 学生回答： （1）用2023表示长是宽的多少倍？ （2）用2023表示宽是长的几分之几？ 师：有时我们也把这两个数量之间的关系说成长和宽的比是15比10，宽和长的比是10比15。这就是我们今天所要学习的新的知识。 2、板书课题： 比和比的应用 比的意义 | 
