|
教学内容：分数乘加、乘减混合运算，练习三第3题 教学目标： 1、使学生掌握分数乘加、乘减混合运算的运算顺序。 2、通过练习，提高学生计算的熟练程度。 教学重难点：分数乘加、乘减混合运算的运算顺序。 教学过程： 一、复习 计算下面各题 56＋73 15（34－29）－+ 过程要求： 1、学生独立计算，然后集体订正。 2、说一说运算顺序。 二、讲授新知 1、教师明确说明：分数混合运算的顺序和整数的运算顺序相同。 2、举例说明 计算：+ (1) 观察算式说一说运算顺序。 (2) 学生尝试练习，教师巡视进行个别指导。 (3) 学生汇报计算过程，教师板书。 + ＝＋ = 3、尝试练习 1－ － 三、巩固练习 完成练习三第3题 1、学生独立列式计算，教师巡视，发现问题及时纠正。 2、选出两题，请学生进行板演，学生评价。 四、课后作业设计： 一、计算： － + (+)2 (－) 75－25 － 二、列式计算 1、与的差的是多少？ 2、减去的，差是多少？ 3、的比少多少？ 课后反思： | 
