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教学内容： 第112页实践活动算出它们的普及率 教学要求： 1、 使学生能应用百分数的知识算出本班同学家庭的电话、电脑的普及率，并能进行简单的比较、分析和估计发展趋势，培养学生比较、分析等思维能力。 2、 使学生体会和感受数学与生活的联系，逐步培养学生应用数学的意识和能力；进一步培养学生调查、统计和分析、处理数据等实践能力。 教学过程： 一、引入新课。 1、 解答下列各题。 全镇有学龄儿童2023人，全部入学，求入学率。 全镇有2023户人家，其中2023户有电视机，有电视机的占百分之几？ 板书：普及率 引入新课。 二、教学新课。 1、 分组活动。先让每个小组收集全组按家庭算有几家装了电话，多少家庭买了电脑，记录下来（课余已完成） 2、 组织整理、计算。 项目 全班总家庭数 装电话家庭数 购 电脑家庭数 数量 占总家庭数的？% ----------------- 3、 学生汇报结果。 4、 分小组讨论。 5、 组织交流。 四、课堂小结。 教学后记： 与学生的生活有关，表现出较浓厚的兴趣。做的比较好。 | 
