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教学内容：开展探索与实践和评价反思，完成书本第35页第8、9题。 教学要求： 1、在实际操作中再次感受长方体和正方体顶点和棱的特征。 2、使学生进一步体会数学学习与实际生活的联系，感受数学知识的价值。 3、引导学生对自己在探究新知识过程中的表现和应用知识解决实际问题的能力作出实事求是的评价。 教学准备：学生预先回家准备第8、9题。 教学过程： 一、 第八题 可以先出示一个用橡皮泥球和小棒做成的长方体框架，让学生观察它的特点 再结合对长方体框架的观察，引导学生思考做一个长方体或正方体框架时，应该怎样选料。 做好后组织相应的展示和交流，让学生介绍自己选料时的思考过程。 二、 第九题 事先让学生在课前收集好相关数据，课上进行计算和交流。 三、 评价与反思 先让学生阅读表中的评价项目，然后回忆学习每部分内容时的表现，对自己作出客观、合理的评价。引导学生对自己在探究新知识过程中的表现和应用知识解决实际问题的能力作出实事求是的评价。 四、作业：练习册相关作业 | 
