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学材分析 对于一些组合图形的面积和周长的计算学生容易出错。 学情分析 还需加强概念的教学，从而提高上课效率。 学习目标 进一步巩固已学的知识，了解学生掌握知识的情况，便于查漏补缺。 导学策略 导练法、迁移法、例证法 教学准备 投影仪、自制投影片、 教师活动 学生活动 1、测试 2、评析 3、总结 考试 听老师讲解题目。 教学反思 学生的概念不是理解的很透和解题习惯不好是失分的重要原因。 百分数的应用 一、单元教学的目标 1、在具体情境中理解增加百分之几或减少百分之几的意、义，加深对百分数意义的理解。 2、能利用百分数的有关知识以及方程解决一些实际问题，提高解决实际问题的能力，感受百分数与日常生活的密切联系。 二、教学内容：百分数的应用、运用方程解决简单的百分数问题。 三、教学重点：能运用所学知识解决有关百分数的实际问题。 四、教学难点：运用方程解决简单的百分数问题。 五、单元课时：11课时 | 
