|
教学目标 1、学会计算分数的连乘，知道分数连乘的简便算法和计算时约分的简便方法。 2、培养学生应用知识的能力和计算能力，提高分数乘法计算的熟练程度。 教学重难点 分数连乘的简便算法和计算时约分的简便方法。 教学准备 教学过程设计 教学内容 师生活动 备注 一、 复习 二、新课教学 1、P2023题口算 2、笔算9/149/10 问：分数乘法怎样计算？怎样约分计算比较简便？ 1、教学例4 （1）出示例4 问：这样的乘法算式你能算吗？ （2）讨论计算过程 问：有没有不同的算法？ （3）比较不同算法。 问：两种算法各是怎样算的？ 你认为哪种算法比较简便？怎样计算比较简便？ 2、归纳方法 问：今天的分数乘法，和以前计算的分数乘法有什么不同？在计算时它是怎样乘？ 三：巩固练习 1、做练一练 2、做练习二15、16题 四、课堂小结 这节课学习了什么内容？分数连乘怎样算比较简便？ 五、作业 练习二第13、14、17 课后感受 在三个数一起约分的过程中，特别提醒学生注意约分是分子和分母约。 | 
