数学教案—《求比一个数多几分之几的数是多少》

教学重、难点：周围分析方法，正确熟练的解决时间问题。

教学过程：（一）复习旧知

1.完成教材练习五第6题，并把计算结果相等的算式连接起来。

2.说出单位1及单位1比较量是1的几分之几。

男生的人数是女生人数的，一瓶墨水已经用了，

草莓酱的瓶数比沙拉酱的瓶数多。

（二）教学实施

1.出示例2，集体读题，理解题意，提问：婴儿每分钟心跳的次数比青少年多

是什么意思？

3.指导学生画图

根据这句话，应当把什么看着单位1？板书：

1

青少年：