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教学过程：备注 活动一：复习与准备 1、根据题意列出方程。 （1）、六年一班有15人参加了合唱队，占全班人数的1/3，六年一班有多少人？ （2）、美术小组的人数比航模小组多1/4。美术小组的人数比航模小组多5人。航模小组有多少人？ 活动二：出示例2 一、 1、审题。 2、看例题的插图，理解题目的意思，说说知道了什么，要求什么 3、分析题意，说说你对美术小组的人数比航模组多1/4这一条件的理解。 4、理解数量关系 二、 1、分析、解答 2、说说数量关系。 3、学生根据得到的数量关系列方程解答。 4、交流各自的解法。 小结：关键是搞清哪两个量比较，谁多谁少，多或少了谁的几分之几。 活动三： 巩固联系： 1、41页7、8题 2、41页10题 板书设计 | 
