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教学目标： 1、知道连加、连减算式的含义和运算顺序。 2、能比较熟练地口算连加、连减式题。 3、初步感知连加、连减式题与日常生活的联系，学会表达和交流，培养学生观察和解决简单的实际问题的能力。 教学重点：通过联系实际情境，体会连加连减的意义和理解运算顺序。 教学难点： 1、学生在学习的过程中学会如何用语言表达数学问题，同时学会倾听、交往与合作。 2、理解连减的含义。 教学过程： 一、 情境引入 1、课件演示情境图（聪明屋） 师：今天，我们要去数学聪明屋里去玩玩。在聪明屋里有很多聪明题，看看我们班上谁最聪明。看，四位小动物先出来欢迎我们了。看看他们给我们带来了什么题目。（课件） 长颈鹿 小狗 小乌龟 | 
