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教学目标： 知识与技能：1、通过复习，巩固所学的乘除法口算和笔算的计算方法，在计算过程中能灵活应用因数和积的关系，商变化的规律正确熟练地计算。2、培养学生的计算能力和解决问题的能力。 过程与方法：使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。 情感、态度和价值观：培养学生的反思意识和合作精神。 重点：乘除法笔算的方法，积的变化规律，商不变的规律。 难点：正确熟练地计算 教具：题卡 教学过程： 一、复习整理： 1、本节课对乘法和除法这部分知识进行整理和复习。板书课题：复习乘法和除法。 2、打开数学书看第三单元和第五单元的内容，看看都学习了哪些内容？ 哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？ 老师指导并归纳，总结在黑板上。 问：你认为这两个单元哪些内容比较难？你最容易出错？ 二、复习知识点 1、复习口算 直接说结果。 202330=、20230=、20230=、20230=、20230=、20230=、543=、2023=、20230=、2023=、2023=、2023=、183=、234=、713=、2023=、750=。 说一说口算的方法是什么？ 2、复习估算 20230、20232、20230、20238、20230、20230。 说一说估算的方法是什么？ 20233、20232、20232、20238、20239。 3、复习积的变化规律，商不变的规律。 不计算，直接写出下面的积或商。 2023=585 20234=33 20239= 20232= 20230= 202348= 根据什么算出结果的？ 4、复习笔算 1）20238=、202347=、202348=、202384=。 2）20237=、20238=、20230=、20237=。 组织学生笔算，说一说笔算的方法是什么？ 5、解决问题 1）甲火车14小时行驶2023千米，乙火车10小时行驶2023千米，哪列火车快，快多少？ 指出题中的数量关系，列式计算。 路程时间=速度 2）有26条船，每天收入780元，照这样计算，现在增加了15条船，每天一共收入多少元？ 3）总复习9、10 四．总结： 这节课复习了什么？有什么收获？ 五、作业： 练习二十一48 | 
