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教学内容：教科书P2023页的第49题及相关练习。 教学目标： １、巩固加减法的验算方法，养成验算的习惯。 ２、渗透加法交换律和加减法各部分之间的关系。 ３、懂得加减法是互逆的关系。 重、难点：理解验算的含义 课前准备：投影片 练习过程： 一、创设情境：导语引入，复习减法算式中各部分之间的关系。 二、探究体验： 1、充分体现学生的主体作用，自主探索减法的验算方法。 2、掌握两种验算方法： （1）用被减数减去差，看是不是等于减数。 （2）用差加上减数，看是不是等于被减数。 三、实践应用：完成书上相关练习。 | 
