|
教学目标： 1、运用求一个数的几倍是多少的方法解决实际问题。 2、要求学生记住7的乘法口诀。 3、带着练习用口诀计算和巩固两步式题的练习题。 教学重点、难点： 1、掌握7的乘法口诀。 2、能够正确而比较熟练的运用7的乘法口诀。 教学过程： 一、复习7的乘法口诀。 1、同桌对口令。 2、师生互补口令。 【设计意图】：通过复习，让形式达到熟记口诀。 二、指导练习第49题。 1、第4题是对求一个数的几倍的多少数量关系的抽象认识，要使学生真正明白7的6倍就是6个7，5的4倍就是4个5。 2、计算。 5=□5=□ 2=□4=□ 74=□63=□ 7=□7=□ 6=□6=□ 76＋774－472＋7 77－77＋6＋757＋5 3、指导练习第78题。 三、练习作业。 | 
