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教学目的: １、使学生熟悉5的乘法口诀，记住5的乘法口诀。 ２、学会用口诀进行计算。 ３、通过乘法口诀的学习，训练学生观察、比较和归纳的努力 教具、学具准备：小黑板 教学过程： 一、复习旧知 1、对口令 一五（）（）（）（）一十四五（）（） 三五（）（）（）（）二十五二五（）（） 学生模仿，同桌同学互对口令，看谁对得又对又快。 [设计意图]通过对口令，熟练了五的的口诀。 2、写乘法算式 正正（）（）=（） 正正正（）（）=（） 正正正正（）（）=（） 3、填口决。 三五（）（）（）（）一十四五（）（） 五五（）（）（）（）二十五二五（）（） 4、计算 53=51=15=55=52=45=54=25= 5、看图写算式。 △△△ △△△ △△△△△△ [设计意图]形式多样的练习，使学生对乘法意义有进一步的理解。 二、实践题 1、先把口诀补充完整，再根据口诀写出算式。 三五（） 二五（） 四五（） [设计意图]让学生经过实践后，达到熟练口诀的记忆。 三、随堂练习 | 
