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小芳的上午（1课时） 教学目标： 1、进一步巩固整点与半点。 2、体会整时过一点或差一点到整时的含义。 3、培养学生观察与分析的能力。 教学重点： 体会整进过一点或差一点到整时的含义。 教学难点： 组织学生讨论过一点与差一点的区别。 教学过程： 一、尝试认表。 1、教师出示书上的挂图，让学生认认图中的钟表。 2、第3幅9点整学生会认，其它三幅让学生说说他们是如何认的？ 二、说一说。 1、说一说小芳的上午是如何度过的？ 2、我们应该怎么做？（讲卫生、准时上学、尊敬国旗等。）组织讨论。 三、练一练。 1、第1题这种题型很受小朋友的欢迎，请小朋友来当一回啄木鸟医生，辩认各种小动物认的钟是否正确。 2、第2题把整点、半点、整点过一点与差一点整点四种类型放一起，老师先引导学生观察钟面后，再连一连。 四、实际应用。 1、教师出示钟表实物，随面进行调试，让学生认一认是几点钟。 2、反过来，教师说出几点，学生上来摆一摆。 | 
