八年级数学教学设计：数怎么不够用了(2)

数怎么不够用了

年级：初一 执笔：徐城 审核：

数学目标：

1、知道引进负数的目的和意义;

2、掌握有理数的两种分类方法;

3、熟练地将有理数按一定的要求分类。

教学过程：

一、前提测评：

1、 请同学们完成下列计算：(注意观察图形所表达的含义)

加10分 扣10分 得0分

集体举行知识竞赛，评分标准是：答对一题加10分，答错一题扣10分，不回答得0分，每个队的基本分均分为0分，四个代表答题情况如下表：