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对于初中学生朋友，学习是一个循序渐进的过程，需要日积月累。数学网提供了初一上册数学整式的乘法教学计划，希望对大家学习有所帮助。 课型：复习 学习目标： 1、巩固对整式乘法法则的理解，会用法则进行计算 2、在学生大量实践的基础上，是学生认识单项式乘以单项式法则是整式乘法的关键，“多乘多”、“单乘多”都转化为单项式相乘。 3、在通过学生练习中，体会运算律是运算的通性，感受转化思想。。 4、进一步培养学生有条理的思考和表达能力。 学习重点：整式乘法的法则运用 学习难点：整式乘法中学生思维能力的培养 学习过程 1. 学习准备 1. 你能写出整式乘法的法则吗?试一试。 2. 谈谈在整式乘法的学习过程中，你有什么收获?有什么不足? 利用课下时间和同学交流一下，能解决吗? 2. 合作探究 1. 练习 (1)(-5a2b)(2 a2bc) (2)(- ax)( - bx3) (3)(2x104)(6x105) (4) ( x) •2x3 •( -3x2) 2、结合上面练习，谈谈在单项式乘单项式运算中怎样进行计算?要注意些什么? 3、练习 (1)(-3x)(4x2- x+1) (2)(-xy)(2x-5y-1) (3)(2x+3) (4x+1) (4)(x+1)(x2-2x+3) 4、结合上面练习，体会单项式乘多项式、多项式乘多项式运算中，都是以单项式乘单项式为基础、运用乘法分配律进行计算。 3. 自我测试 1、3x2• (-4xy) •(- xy)= 2、 若(mx3)•(2xn)=-8x18,则m= 3、一个长方体的长、宽、高分别为3x-4,2x和x，它的体积是 4、若m2-2m=1，则2m2-4m+2023的值是 5、解方程：1-(2x+1)(x-2)= x2-(3x-1)(x+3)-11 6、当(x2+mx+8)(x2-3x+n)展开后， 如果不含x2和x3的项，求(-m)3n的值. 7、计算：(y+1)(y2-y+1)+y(1+y)(1-y),其中y=- . 8、(2023 北京)已知x2-5x=14,(x-1)(2x-1)-(x+1)2+1的值。 9、某公园要建如图所示的形状的草坪(阴影部分)，求铺设草坪多少m2?若每平 方米草坪260元，则为修建该草坪需投资多少元? 现在是不是感觉数学网为大家准备的初一上册数学整式的乘法教学计划很关键呢?欢迎大家阅读与选择! | 
