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教学目标： 使学生学会解答两步计算的分数应用题，进一步提高学生灵活选用方法解答应用题的能力。 教学重点： 分析数量关系解答应用题。 教学难点： 正确解答应用题。 教学过程： 一、知识的回顾 1、果园里有苹果树X棵，梨树的棵数是苹果树棵数的3/4，梨树有多少棵？苹果树和梨树一共有多少棵？ 2、饲养小组的白兔和黑兔共有18只，其中白兔的只数是黑兔的5倍，白兔和黑兔各有多少只？ 二、知识的迁移 刚才题目中白兔的只数是黑兔的5倍，也就是黑兔的只数是白兔的1/5。我们把第2题变一下，你会做吗？ 饲养小组养的白兔和黑兔共有18只，其中黑兔的只数是白兔的1/5，白兔和黑兔各有多少只 学生自己练习，总结评价 ①方程：设白兔有X只 X+1/5X=18 X=15 18-15=3（只） ②设黑兔有X只 X+5X=18 X=3 18-3=15（只） ③18（1+1/5）=15（只） 18-15=3（只） ④18（5+1）=3（只） 35=15（只） ⑤185/6=15（只） 181/6=3（只） 你最喜欢哪一种，说说想法。 4、第三题中黑兔只数是白兔的1/5，改成黑兔与白兔只数的比是1:5。 方法与3一样的应用题与分数应用题其实是差不多的，只要掌握它们的关系。 5、第一条件改一下 饲养小组白兔比黑兔多12只，其中黑兔的只数是白兔的1/5，白兔和黑兔各多少只？ ①设白兔有X只 X-1/5X=12 X=15 15-12=3（只） ②设黑兔有X 5X-X=12 X=3 53=15（只） 12（1-1/5）=15（只） 三、知识的延伸 1、⑴一个建筑工地九月份上半月用水泥18吨，下半月用的是上半月的8/9，九月份一共用水泥多少吨 ⑵一个建筑工地九月份用水泥34吨，其中下半月用的是上半月的8/9，上半月用水泥多少吨？ 2、⑴王晨买来一本课外书，第一周做了48道题，第二周做了56道题，第二周比第一周多做了全书的1/70，全书共有多少题？ ⑵王晨买来一本课外书共490页，第二周比第一周多读了1/6，第一周读了多少页？第二周读了多少页？ 四、作业 练习十六6、8、9、10。 | 
