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[教学设计] 青岛版(五年制)三上《热闹的民俗节----对称》单元分析

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教学内容:

感知对称现象,初步认识轴对称图形和对称轴,用操作的方法确定轴对称图形的对称轴,在方格纸上利用轴对称图形的一半画出另一半。

教学目标:

1、结合大量现实事例,初步认识对称现象和轴对称图形;通过实际操作学会确定轴对称图形的对称轴,能在方格纸上用给定的简单轴对称图形的一半画出另一半。

2、在操作、观察、画图等实际活动中,学习图形知识,发展空间观念。

3、在现实生活中存了解对称现象,欣赏、感受对称美,培养初步审美素养。

教材地位:

本单元是学习对称知识的起始单元,是今后进一步学习有关对称知识的基础。

课时安排:

本单元共安排2课时。

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