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教学目标： 1. 知识目标：通过练习使学生进一步巩固一位数除整十、整百数的口算方法。能正确的进行计算。 2. 能力目标：体会数学与实际生活的密切联系。 3. 情感目标：提高计算能力和估算能力。 教学过程： 一、第五题 学生自己看题，理解题意，找学生说一说，要求什么，应该怎样求？然后进行独立计算。对做得又好又快的学生进行表扬。 二、第六题 一篇文章有480个字，要在6分钟内打完，平均每分钟要打多少个字？ 教师出示题目学生进行快速练习。看谁算得又快又好。 三、第七题 魔术箱，本题目有一定的难度，主要是训练学生加、减、乘、除及各部分的关系。学生先思考怎样做，在想一想为什么要这样做？想好后在小组内讲一讲。最后进行独立计算。 四、第八题 学生独立思考，教师提问：怎样才能指导学生理解再调两辆车够不够？ 学生回答后独立计算。 五、第九题 出示题目后教师提问：怎样才能比较出哪一天的成绩好？ 引导学生说出要先求出平均数才能进行比较。 六、布置作业 第十题。 课后反思： 通过练习，学生进一步巩固了一位数除整十、整百数的口算方法。并能正确的进行计算。 体会了数学与实际生活的密切联系。提高了计算能力和估算能力。 | 
