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教学内容 ： 人教版小学数学十一册p154页总复习（二） 教材分析： 教材编排了4大题18小题，内容包括解方程、分数四则混合运算式题及两步计算的文字题。 学情分析 ： 本学期中，学生学习了分数乘法和分数除法及分数、小数四则混合运算的计算方法，所以本堂课应放手让学生自主整理、集中训练。 教学目标： 1、理清本学期各单元计算题的类型，有选择地进行练习。 2、进一步掌握分数四则混合运算顺序，并能正确计算。 3、会正确地解方程，求出方程的解。 4、能独立解答分数乘除混合应用题。 教学重点： 能进行分数、小数四则混合运算的独立计算。 教学难点： 提高学生进行独立计算的正确率。 教学准备： 学生每人一份归类整理表。 教学过程： 一、 明确本堂课的复习任务 计算。 二、反馈课前整理好的分类表。（类别、例题由学生填） 总 录 类 别 例 题 计算方法（口述） 分数乘法 分数整数 整数分数 分数分数 带分数乘法 简算、先约后乘 分数除法 分数整数 整数分数 分数分数 带分数乘除 改除为乘、先约后乘 分数、小数四则混合运算 分数四则混合 分数、小数混合 简算 交流时注意： 1、在分类时，特别是一些简算题或技巧题要突出重点。如乘法中的先约后乘,除法中的改除为乘，先约后乘,乘法分配律的运用。 2、分数、小数四则混合运算中，要重视三个问题：一是运算顺序，二是化成分数做还是化成小数做合理，三是简算。 三、 独立练习15--20分钟。 （一）口算。 1.2+15 = 2.514 = 0.629 = 0.2023 = 57 1.4= 34 0.15= 5.25-14 = 2.789 = （二）解方程。 x556 =5 710 x=213 6.5-3 x=5.5 （三）脱式计算，（能简算的要简算，不能简算的划出第一步） 2023 2023 20230 48+389 0.202367 5.2023 +5.20233 （913 -3.25）212 +1.05 （四）根据要求添括号，不计算。 8.4-125 2.4+412 0.75 （1）减--加--乘--除 （2）乘--加--减--除 （3）除--减--乘--加 （五）文字题训练。 215 比123 多百分之几？ 123 比215 少百分之几？ 2023 乘14 与13 的和，积是多少？ （六）应用题 1、一批水果120吨，其中梨占总数的25 ,又是苹果的45 ,苹果有多少千克？ 2、李明参加红领巾储蓄，共存款800元，按 2.25%的利率计算，两年后，李明共可取回本得多少元？ 四、重点反馈。（个别提问，集体交流） 五、课堂小结。 | 
