|
教学内容： 不进位加法、不退位减法 教学目标： 熟练地计算20以内不进位加法和不退位减法。了解加减法各部分的名称。 教具学具： 多媒体 教学过程： 一、板书课题 引入新课今天我们继续去大海边上解决问题，是板书课题 不进位加法、不退位减法 二、揭示目标 本节课的学习的新本领是熟练地计算20以内不进位加法和不退位减法。了解加减法各部分的名称。 过渡：要达到本节课的学习目标，还要靠大家认真自学，怎样自学呢？请看自学指导。 三、自学指导 认真看课本内容，仔细观察图片上有什么？天空上有什么？大海上有什么？海滩上小朋友在干什么？动动脑子你能提出什么问题？（5分钟后比谁学得快、理解的透彻，能够解答以上问题。） 四、先学 过渡：现在自学竞赛开始，比一比谁看得认真，坐姿端正、精力集中，效率高。 1、看一看： 生看书自学，师观察督促学生紧张自学。（师不能辅导） 过渡：看完的请举手，指一名生（后进生）列举看到的数学信息。（其他同学补充） 下面，老师来检测一下同学们自学的效果怎么样？ 2、做一做：解决红点问题，天空中有多少只海鸥？ 五、后教 1、更正： 指名学生完成第二个问题，并讲解做题思路。 2、议一议：加几个一和减几个一都在各位上计算。 六、全课小结 生口述小结：加几个一和减几个一都在各位上计算。 七、练一练 11+3= 15+4= 16+1= 14+2= 12+5= 13+4= 过渡：今天的知识你学会了吗？下面，大家就用今天所学的知识来做作业吧！ 八、板书设计 不进位加法、不退位减法 | 
