教学内容: 不进位加法、不退位减法 教学目标: 熟练地计算20以内不进位加法和不退位减法。了解加减法各部分的名称。 教具学具: 多媒体 教学过程: 一、板书课题 引入新课今天我们继续去大海边上解决问题,是板书课题 不进位加法、不退位减法 二、揭示目标 本节课的学习的新本领是熟练地计算20以内不进位加法和不退位减法。了解加减法各部分的名称。 过渡:要达到本节课的学习目标,还要靠大家认真自学,怎样自学呢?请看自学指导。 三、自学指导 认真看课本内容,仔细观察图片上有什么?天空上有什么?大海上有什么?海滩上小朋友在干什么?动动脑子你能提出什么问题?(5分钟后比谁学得快、理解的透彻,能够解答以上问题。) 四、先学 过渡:现在自学竞赛开始,比一比谁看得认真,坐姿端正、精力集中,效率高。 1、看一看: 生看书自学,师观察督促学生紧张自学。(师不能辅导) 过渡:看完的请举手,指一名生(后进生)列举看到的数学信息。(其他同学补充) 下面,老师来检测一下同学们自学的效果怎么样? 2、做一做:解决红点问题,天空中有多少只海鸥? 五、后教 1、更正: 指名学生完成第二个问题,并讲解做题思路。 2、议一议:加几个一和减几个一都在各位上计算。 六、全课小结 生口述小结:加几个一和减几个一都在各位上计算。 七、练一练 11+3= 15+4= 16+1= 14+2= 12+5= 13+4= 过渡:今天的知识你学会了吗?下面,大家就用今天所学的知识来做作业吧! 八、板书设计 不进位加法、不退位减法 |