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要想学好知识，就必须大量反复地复习，为此，精品编辑老师为大家整理了这篇高三数学选修4-4全年教学计划，以供大家参考! 教学内容 曲线的参数方程 教学目标 1、使学生理解参数方程的概念; 2、初步学会合理选择参数，建立点的轨迹方程; 3、了解圆、椭圆、抛物线的参数方程; 4、了解某些常用参数方程中参数的几何意义和物理意义; 5、培养学生分析问题和解决问题的能力。 教学重点 利用参数求点的轨迹方程。 教学难点 合理选择参数建立曲线的参数方程。 教学方法 运用启发式教学方法，探讨“创新性教学与管理模式” 课前准备 计算机辅助教学课件。 教学过程 1、预备知识，复习回顾 (1)曲线的方程的定义; (2)求曲线方程的五个步骤。 (提问学生，师生共答，课件1展示) 2、实例导入，引出问题： (1)实例------弹道曲线(课件2引入); (2)转化------数学模型(教师提示); (3)思路创新 思路一：取最高点为原点，化归为抛物线 的标准方程(学生口答)。 思路二：取炮口为原点化归为物理学中的斜抛运动(提问学生)。 (4)剖析-----师生共同对以上两种思路，分别展开剖析。其中第一种思路，课本例题没出现，但符合抛物线的标准方程的模式，学生必然可以这样解决问题，但此路不通，剖析原因，促进转化。(动画演示，教师板演) 3、以旧促新，归纳总结： 对照旧知识------曲线的方程的定义 归纳新知识------曲线的参数方程的定义 (教师提示，课件3演示) 4、新旧知识的区别及联系 (1)参数方程的定义; (2)参数的意义; (3)普通方程的定义; (4)求参数方程的步骤 (教师讲解，课件4演示) 5、课本例、习题，解决及引伸 (1)课本P118 练习1创新引伸：当圆心在(a，b)呢? (出示课件5，学生练习，教师讲评) (2)课本P116 例1 (学生练习，教师讲评，课件6演示) 创新引伸：(A)本例对应的普通方程是什么? ( B)焦点在y轴的椭圆的普通方程和参数方程 是什么? (学生口答，教师板书) (3)练习： 课本P125 9(2)(出示课件7，学生板演，教师巡回指导，讲评)。 6、总结(出示课件8)。 7、布置课外练习及作业(出示课件9)。 小编为大家提供的高三数学选修4-4全年教学计划大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。 | 
