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教学目标： 1、知道有的事件可能发生，有的事件不可能发生； 2、了解事件发生的可能性是有大小的。 教学重点： 知道有的事件可能发生，有的事件不可能发生。 教学难点： 了解事件发生的可能性是有大小的。 教具准备： 课件，转盘，口袋，小球，扑克牌等。 教学过程： 一、引入 1、出示一个大的转盘在讲台上；（上面有三个区域，红色占二分之一，黄色和蓝色各占四分之一） 2、提出问题并请学生回答： 用力转动圆盘，能确定指针落在哪个区域吗？ 学生亲身体验，并尝试回答问题。 二、新课 1、从口袋里任意摸出一个球，可能摸出哪种颜色的球？ | 
