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教学目标： 1、结合实际情境，正确地计算除数是整十数的除法。 2、利用上节学到的知识解决一些简单的实际问题。 教学重点： 结合实际情境，正确地计算除数是整十数的除法。 教学难点： 解决一些除数是整十数的除法的实际问题。 教学准备： 小黑板。 教学方法： 尝试运用法。 教学过程： 一、复习引入 1、学生板演，说明算理。 20230= 20233= 20230= 20230= 想一想：20230商的个位为什么要补0？ 2、引导学生回忆除数是整十数的除法的算理。 二、综合练习 1、括号里最大填几？ 30（）＜220 50（）＜85 40（）＜140 60（）＜306 60（）＜200 80（）＜314 学生可口算、估算或竖式计算解答。 2、完成练一练第2题。 | 
