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教学目标： 1、掌握15减几的计算方法，能熟练地口算15减几的计算。 2、在学习过程中获得成功体验，坚定学好数学的信心。 教学重点： 掌握15减几的计算方法。 教学难点： 能熟练地口算15减几的计算题。 教学准备： 口算卡片 教学过程： 一、 基础练习 1、口算 出示15减几的口算卡片。开火车。 指名说说计算方法。小结计算情况。 2、学生生独立完成，集体反馈 选两个题让学生说说是怎样算的。 二、 指导练习 1、出示题目，引导学生认真观察图。 师：从图上你能获得哪些信息？题目要求我们解决什么问题？你用什么方法解答？怎样列式？ 指导学生完成填空。 2、停车场的故事 指导学生认真看图，从图上你能获得哪些信息？开动脑筋想一想，该用什么方法解决？怎样解决？ 生独立完成。集体讲评。 三、 巩固练习 1、学生独立完成后反馈。 2、学生收集信息，提出问题，确定算法，列式计算。 计算后让学生说说是怎么想的，怎么算的。 3、出示情境图，分别让学生数一数，填一填，算一算。 让学生明白可以先数灰兔有几只，再列式求白兔有几只，也可以先数白兔有几只，再列式求灰兔。 四、课堂总结 通过练习，你学会了什么？有哪些进步？心情怎样？ | 
