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[教学设计] 北京版数学二年级上册《统计与可能性》专家评析

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1、注重让学生在学习活动中经历、体验。教师在教学中放手让学生去自主探究,把学习的主 动权交给学生,培养了学生学习的主动性、积极性,符合新课程标准的教学理念。

2、 注重学生之间的交流合作,让学生感受了一种数学学习与研究的方式。在教学中,老师 注重让学生互相交流探讨,小组合作,培养了学生与人交往合作的能力,培养了学生口语表 达的能力,培养了学生自主学习的能力。

3、 注重通过游戏的形式,使所有的学生参与到活动中去,作到了面向全体,使每个学生都 有不同的进步,使他们能体验到学习数学的乐趣。

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