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第四课时 《做个乘法表 》 内容：课本第84、85页 教学目标： 使学生对本阶段所学的知识、技能、思维方法进行总结与反思。 养成教育训练点： 使学生对自己的学习过程及情感进行反思与总结。 教学重点： 对本阶段所学的知识、技能、思维方法进行总结与反思。 教学难点： 对本阶段所学的知识、技能、思维方法进行总结与反思。 课型：练习课 教学方法： 讨论法。 教具：投影仪 学具：每人准备一套1~9的口算卡片 教学过程： 一、你学到了什么 1．说一说你学到了什么。 ⑴导入 师：同学们，今天我们来整理和复习这一阶段所学的数学知识（出示课题）。同学们想一想，你学到了有关乘法的哪些知识？可以和你最要好的同学说一说。 ⑵学生自由说。 ⑶集体交流 2．整理乘法表 ⑴师：刚才同学们都提到了自己学了很多乘法口诀，下面我们就来整理乘法口诀。请各小组拿出准备好口算卡片。 ⑵引导学生找一找卡片的规律。 ⑶小组合作，排好算式。 ⑷交流各小组是怎么排的。让学生说一说反哪些算式排在一起，为什么这样排？ ⑸先引导学生说一说该怎么填，然后学生动手把乘法表填完整，最后交流。 3．观察乘法表。 ⑴师：同学们填写得非常好。现在我们来仔细观察一下这张乘法表，看看它有什么规律。观察要有序，大家认为该怎样观察呢？ ⑵让学生先在小组里说一说自己观察到的结果。 ⑶小组汇报本组观察得出的规律。 二、总结 刚才同学们通过展示和交流，都感到自己是有进步的。我想大家都应该为自己感到骄傲的自豪。一个有价值的问题，或者是一次有趣的数学课等，同学们都从中体验到了成功的喜悦，老师也为大家感到高兴。 三、作业： 课堂内完成 1．连一连。 68 八九七十二 4个7 92 四七二十八 6个4 74 六八四十八 2个9 89 二九十八 8个9 2．对口令。 九九 三七 二八 二四 五六 七九 3．想一想，算一算。 98＋8 59－9 76＋7 64－6 38＋8 84＋4 板书设计： 做个乘法表 连一连。 68 八九七十二 4个7 92 四七二十八 6个4 74 六八四十八 2个9 教学反思： 本课让学生分组自主学习、自主探究其中的规律，然后小组分别汇报自学结果，最后教师引导学生横看、竖看、斜看、拐弯看，发现规律。以小组为单位，先在小组里说，然后在全班交流，大多数学生能利用规律有条理地记住全部口诀。但仍有少数学困生不能记住口诀，需要进一步利用结对子来帮助。 | 
