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今天，我们又遇到了我们的老朋友百分数。我们先温习一下老朋友百分数吧，因为温故而知新嘛!以前我们主要学了两种百分数的应用，第一种是求一个数是另一个数的百分之几?解决办法：一个数除以另一个数等于百分之几;第二种是求一个数比另一个数多(少)几分之几?今天我们将学习，求一个数比另一个数多百分之几? 我们和和蔼可亲的张老师慢慢地去探索里面的奥秘，我们探索得没什么收获，张老师看到我们，教了我们一些小道理，又使出了张老师的老办法分析题目，我们将分析题目了起来，例如书上的盒子中有45立方厘米的水，结成冰后，冰的体积约为50立方厘米。冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几?我们按照张老师的办法，把问题中的冰的体积和原来水的体积还有百分之几用长方形框了起来，又在比和约增加了下面画了三角形，又在冰的体积下写上了50立方厘米，在题目中的45立方厘米的水上写了单位1。这样，我们慢慢地去探索了，我们知道了求这道题的方法，求这道题的方法就是：先求相差，再用相差除以单位1。在这些基础中，我们要注意要找准单位1，找准后，这道题你就正确了一半了! 老朋友百分数又回来了，我们将再次探索这一位老朋友。 由数学网小编为您整理的小学数学寒假日记之百分数的应用就到这里了，希望这篇文章能对大家有所帮助。 | 
