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数学日记可以让学生走进生活，让学生感悟数学是现实的、是有用的，增强学生学习数学的兴趣，体现学生学会思考、乐于思考、善于思考的价值。小编为大家整理了小学数学日记：有趣的车牌号。 XX年XX月XX日 星期六 晴 今天，我们一家人很早就起床了，准备坐上爸爸新买的汽车到外婆家。 在车上，爸爸对妈妈说：这车的车牌也不错哦! 我马上问：车牌是什么哦? 爸爸回答：2023。 我想了想，说：这有什么特别呢? 你再想想吧!爸爸说。 我开始有点不耐烦了，于是问妈妈，妈妈笑了笑说：孩子，我想这车牌的数字不就是你数学里的一句口诀吗? 对啊，对啊!二八得十六啊!我兴奋地说，原来这数字那么的有趣! 爸爸这时也笑了，说只要你在平时的生活中仔细地观察，肯定会发现很多关于数字有趣的地方! 在一路去和回来的路上，我一直看这窗外，看这每一辆在我身边经过的汽车的车牌! 数学日记可以促进师生互动，是教师和学生之间进行沟通的桥梁。要想了解更多小学数学日记的相关资讯，请继续关注我们。 | 
