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将一个图形或一幅图案进行变换，设计出很多有趣的图案 突破建议： (1)欣赏生活中美丽的图案，初步感知这些图案的特点。 学生认真观察桌布、墙纸、手绢、围巾、窗花等美丽的图案，找出其中的轴对称、平移或旋转现象，并找出基本图形。 (2)将课前剪下来的附页2的图片利用图形的运动动手拼摆，体验设计的乐趣。 (3)展示交流，用数学语言表述图形的运动，增加相互学习的机会。 (4)动手实践，尝试创新。 先在正方形里画出自己喜欢的图形，然后想象要进行的运动，画到其他正方形里应该是什么形状的，再尝试画出来。 (5)小组合作，把设计相同的一组图案利用图形的运动摆一摆。 | 
