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1.巩固用统计表呈现数据的方法，切实提出有意义的参考性建议 突破建议： “六一”儿童节是同学们自己的节日，如果班级统一采购饮料来庆祝，你们认为怎么买呢，你有什么好的想法? (1)列出学生比较喜爱的饮料，如：牛奶、酸奶、果汁、矿泉水等。 (2)每人选择其中的一种饮料举手表决，强调要把喜欢的人数写在相应的饮料下面，也可适当指名说说自己喜欢的理由。 饮料 人数 (3)从记录的结果你能得出哪些结论?如：哪种饮料最受欢迎?哪种饮料最不受欢迎?如果你去采购，你准备怎么买? (4)我们班一共有( )人。你是怎么知道的? 2.掌握轴对称图形的特点，比较平移与旋转现象的异同 突破建议： (1)让学生用一张长方形的纸快速地剪下一个轴对称图形。 展示作品，指定一名学生说一说你是怎么做到的，指一指对称轴在哪、对折以后两边的图形会怎样。 (2)说说身边的轴对称图形。 (3)指定一名学生上讲台进行平移运动的操作，其他同学观察。然后说一说平移的过程中什么改变了、什么没有改变，然后每位同学拿课桌上的任一物体进行平移运动，最后说一说生活中平移的现象。 (4)指定一名学生上讲台进行旋转运动的操作，其他同学观察。然后说一说旋转的过程中什么改变了、什么没有改变，学生自己站在座位上进行旋转，感受方向的不停改变。最后说一说生活中的旋转现象。 | 
