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【答案】
（1）1．实践是认识的来源。屠呦呦及其团队通过实验获取青蒿素的提取方法，体现了这一观点。2．实践是认识发展的动力。屠呦呦及其团队通过数百次的实验，推动了青蒿素提出方法的发展。3．实践是检验认识真理性的唯一标准。提取青蒿素后，屠呦呦带头试服，验证了青蒿素的功效。4．实践是认识的目的。青蒿素的发现提取，提高了疟疾治疗效果，解除了全球数亿人的痛苦。（每点3分，答出任意3点即可）
（2）1．要协调推进改革，注重改革的关联性和耦合性，着眼于医疗改革的整体性。（3分）
2．统筹规划各个方面、各个层次、各个要素，处理好各方面的关系，遵循了系统内部结构的有序性和优化趋向。（3分）3．努力做到全局和局部相配套，实现整体推进和重点突破相统一，运用了综合的思维方式。（3分）（考生如从其他角度做答，言之有理可酌情给分）
【解析】
（1）本题考查屠呦呦团队研究疟疾新疗法的过程是如何体现实践决定认识原理的，属于体现类试题。知识体现类材料题在高考试题中考查频率最高，是难度适宜的题型，它立足基本概念和基本原理，主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。解答此类试题，要分四步走。第一，通过设问明确设问指向，包括主体指向和知识指向。第二，依据指向，明确知识内容。第三，依据知识内容，对材料进行分析。第四，结合材料分析，对知识内容进行取舍，作答。解答时首先明确实践决定认识原理包括：实践是认识的来源、发展的动力、检验的唯一标准、认识的目的；然后分析材料是如何体现的。
（2）本题考查系统优化的知识，设问指向我国深化中医药事业改革的要求所蕴含的哲学道理，属于体现类试题。“体现类”题目的要求是：抽象出设问指定的材料内容所联系的理论知识，实现材料内容与相关知识的正确联结，并将其以书面的形式表达出来。解答这类题目可采用“定点—透联—作答”的三步解答法，具体的解题思路是定点、透联、作答。解答时明确系统优化的知识：要着眼于事物的整体性，重视整体的功能；要注意遵循系统内部结构的有序性，使各要素按照一定的顺序和方向发生作用；要注重系统内部结构的优化趋向，力求实现整体功能大于部分功能之和；用综合的思维方式来认识事物。
