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山西榆社中学高二上期中考试政治试卷(解析版)

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】运城市依托关公、舜帝等历史名人的文化遗产,致力于挖掘当地独特的诚信文化,力塑文化旅游品牌。这一做法是基于

A 文化独特性是区域文化发展的基础

B经济与文化的发展是同步的

C文化在继承的基础上发展

D文化对经济具有反作用

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】有学者指出,传统文化好比一捆干草,人们像驴子一样驮着它走,各人的驮法不同,聪明的人把它化为养料轻松地走向未来,愚蠢的人把它当作祖传宝贝,永远是沉重的负担。下列选项中与作者观点不相符的是

A. 强调我们需要传统文化,要把它化为养料吸收

B. 反对我们把传统文化固化,当作物件加以传承

C.启示人们在文化交流中要勇于重新打造和丰富传统文化

D.暗示在文化交流中对外来文化也要化作养料吸收

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】中国在“一带一路”战略中的“合作共赢”主张,是对中国传统政治文化中的“贵和”思想的继承和发展。下列诗词的寓意符合这一特点的是

A. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开

B. 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰

C. 海上生明月,天涯共此时

D. 随风潜入夜,润物细无声

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】世博会是展示人类文明成果的省会,也是世界各国欢聚、沟通与合作的舞台。认识世博会是认识人类进步的结晶之一。150多年来,一些重大发明,如照明、通信、汽车等技术,都是在世博会上面世以后才逐渐转化为主流产业的。从文化生活角度看,这是因为

A. 各具特色的民族文化使世界文化多姿多彩

B. 文化的交流与借鉴是人类文明进步的重要动力

C. 文化的传播与交融是历史发展的必然趋势

D. 现代大众传媒超越时空的强大功能加速了文化传播

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】尽管已经在国外生活了几十年,但闽籍华裔陈先生一家还是喜欢喝乌龙茶,习惯用筷子,见到家乡人仍能讲一口地道的家乡话。这说明

A.文化对人的影响具有潜移默化的特点

B.文化影响人们的生活方式

C.文化习俗对人的影响是永恒不变的

D.价值观对人的综合素质和终身发展具有深远持久的影响

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】俄国著名剧作家果戈理说:“当诗歌和传说都缄默的时候,只有建筑在说话。”对此理解正确的是(      )

①建筑作为凝固的艺术是历史的缩影     

②诗歌和传说都不是传统文化的载体

③建筑作为流动的艺术是时代的展现     

④要加大对历史文化建筑保护的力度

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】习近平总书记以郑板桥的诗句“衙斋卧听萧萧竹,疑似民间疾苦声。些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情”。教导干部一定要把人民放在心中最重要的位置,切实体察人民的疾苦,凡事以民生为导向;以“心不动于微利之诱,目不眩于五色之感”,要求干部洁身自好、廉洁从政,习近平总书记引用、借鉴古文经典治国理政表明

A.传统文化仍有现实意义     

B.传统文化是现代思想的主要源头     

C.传统文化是在历史发展中形成的   

D.传统文化是民族生存的基础

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】习近平在访问俄罗斯时指出,文化就像一个延绵不断的河流,源头来自远古,又有许多支流、干流汇合而成,文化交流是民心工程、未来工程,潜移默化、润物无声。这折射出

①发展本民族文化必须认同其他民族文化

②各民族文化相互交融推动文化发展繁荣

③文化交流是中国经济、政治合作的基础

④文化多样性是人类文明进步的重要动力

A. ①②    B. ①③    C. ②③    D. ②④

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】2016年2月2日,由英国赫尔大学与天津师范大学合作举办的赫尔大学孔子学院日前正式挂牌成立。近年来,孔子学院在英国快速发展。全英孔子学院取得的硕果也是中英人文交流蓬勃发展的缩影。通过人文交流,中英两国文化中的精华正在对两国人民的思维方式和生活方式产生着奇妙的化学反应。这里的化学反应是指

①文化交流对中英两国人民产生了潜移默化的影响

②文化交流促使了“民族虚无主义”倾向的蔓延滋长

③文化交流对于维护世界文化的多样性具有促进作用

④文化交流有利于中英两国人民思维方式的趋同

A.①② B.①③ C.③④ D.②④

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】诗歌有利于人们在“美”的体验中培养高尚的道德情操。这表明优秀诗歌

A不能够塑造健全的人格

B是中华文明的重要标志

C能够丰富人的精神世界

D能推动人与社会的发展 

 


题型:非选择题 ※难度:一般

【题目】当地时间2015年7月9日,习近平主席在出席金砖国家领导人第七次会晤时指出,金砖国家合作的成功充分证明,不同社会制度可以相互包容,不同发展模式可以相互合作,不同价值文化可以相互交流。我们要坚持开放包容,在交流互鉴中取长补短,在求同存异中共同前进。

结合材料,运用“文化传承与创新”的知识,分析加强文化交流互鉴的原因;并运用“文化的多样性与文化传播”的知识,说明不同文明应如何交流互鉴?

 


题型:非选择题 ※难度:一般

【题目】2016年1月19日,中共教育部党组要求,各级各类学校应创新爱国主义教育方式和途径,有效拓展课堂内外、网上网下、平台载体的爱国主义救生衣引导,制造浓郁的校园文化氛围,使学生处处受到爱国主义精神的感染。着力运用微博、微信等网络新媒体,充分利用文化馆、纪念馆、博物馆、旅游景点、部队营地等资源和举办运动会、体育比赛等活动,开展爱国主义教育,生动传播爱国主义精神。

(1)材料中要求各级各类学校采取的措施,体现了《文化生活》的什么道理?

(2)假如你所在学校将开展爱国主义教育,请你就如何持之以恒地开展抗战爱国教育提出两条合理建议。

 


题型:非选择题 ※难度:一般

【题目】作为改革开放的先行省份,广东今后将继续推进城镇化步伐,预计到2015年将达到70%。然而,没有文化谈不上城镇化。近年来,我省致力于建设“文化强省”、“幸福广东”,以提高社会文明和人民素质。目前,在进一步提升城镇化的同时,正在加强公共文化建设,打造城市“十分钟文化圈”、农村“十里文化圈”等文化惠民工程,以文化驱动城镇转型。

结合材料,从“文化与生活”的角度,谈谈广东省“以文化驱动城镇转型”的依据。

 


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