天津市耀华中学高二、实验四年级下学期期中形成性检测政治试卷（解析版）

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】现阶段，发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节是

A. 扶持公益性文化

B. 科学文化建设

C. 树立诚信观念

D. 思想道徳建设

 

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【答案】D

【解析】现阶段，发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节是思想道德建设，D项正确，其他选项不符题意，故本题答案应为D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】中华文化源远流长、博大精深，一个重要原因在于它所特有的包容性。关于中华文 化的包容性，理解不正确的是

A. 能够彻底同化其他民族文化

B. 能够与其他民族的文化和睦相处

C. 能够吸收其他民族文化的积极成分

D. 能够增强对其他民族文化的理解

 

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【答案】A

【解析】本题是一道反向选择题，要选择错误的选项。中华文化的包容性不是指彻底同化其他民族文化，A项错误，应选；中华文化的包容性是指中华文化能够与其他民族的文化和睦相处，能够吸收其他民族文化的积极成分，能够增强对其他民族文化的理解，B、C、D三项均正确，不选，故本题答案应为A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在我国，县级以上地方人民代表大会

A. 是我国的行政机关

B. 可行使提案权、质询权

C. 可产生行政、审判、检察等机关

D. 在国家机构体系中居于最高地位

 

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【答案】C

【解析】人民代表大会不是我国的行政机关，A项不选；提案权和质询权是人大代表的职权，不是人民代表大会的职权，B项不选；由人民代表大会可产生行政、审判、检察等机关，C项正确；全国人民代表大会在国家机构体系中居于最高地位，不能说县级以上地方人民代表大会都居于最高地位，D项不选，故本题答案应为C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】为实现收入分配的社会公平，国家应该

①提高劳动报酬在初次分配中的比重

②努力实现居民收入增长和经济发展同步对平均主义，消灭收入差距

④加大再分配的调节力度，健全再分配调节机制

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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【答案】B

【解析】为实现收入分配的社会公平，国家应该提高劳动报酬在初次分配中的比重，①正确；国家应该努力实现居民收入增长和经济发展同步，②正确；“消灭收入差距”的观点错误，③不选；实现收入分配公平，国家应该加大再分配的调节力度，健全再分配调节机制，④正确，故本题答案应为B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】集中展示民族文化，集中表达民族情感的是

A. 文化遗产

B. 传统思想

C. 价值观念

D. 庆祝民族节日

 

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【答案】D

【解析】庆祝民族节日是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表达，D项正确，其他选项均不符题意，故本题答案应为D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】价值规律的表现形式是

A. 从单个交换过程看，价格和价值总是相符的

B. 商品价值量由生产它的个别劳动时间决定

C. 受供求影响，商品价格围绕价值上下波动

D. 单位商品价值量与社会劳动生产率成正比

 

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【答案】C

【解析】从单个交换过程看，价格和价值总是不相符的，A项错误；商品价值量由生产它的社会必要劳动时间决定，B项错误；受供求关系影响，商品价格围绕价值上下波动，这是价值规律的表现形式，C项正确；单位商品价值量与社会劳动生产率成反比，D项错误，故本题答案应为C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】物质资料生产总过程的最终目的和动力是

A. 消费

B. 分配

C. 生产

D. 交换

 

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【答案】A

【解析】试题分析：社会再生产包括生产、消费、交换和分配四个环节，其中生产决定分配和消费，分配和消费是连接生产和交换的纽带，消费是生产的目的和动力。故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在现阶段，我们国家和社会的主人包括社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。这表明我国人民民主具有

A. 真实性    B. 全民性    C. 广泛性    D. 多样性

 

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【答案】C

【解析】试题分析：我国国家和社会的主人包括社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。这表明，在我国享有民主权利的主体具有广泛性，广大人民享有民主，C说法正确；A与题意不符；民主具有鲜明的阶级性，没有全民的民主，B说法错误；D与题意不符。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】以下对文化、经济和政治的关系的理解正确的是

A. 文化是基础，政治是经济的集中表现，经济是政治和文化的反映

B. 政治是莛础，文化是政治的集中表现，经济是文化和政治的反映

C. 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映

D. 经济是基础，文化是经济的集中表现，政治是文化和经济的反映

 

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【答案】C

【解析】在文化、经济和政治的关系中，经济是基础，文化和政治不是基础，A、B项错误；经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，C项正确，D项错误，故本题答案应为C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列选项属于政府履行职能的是

A. 某村村民选举村委会主任

B. 某政协委员旁听人大会议

C. 央行调整了存款准备金率

D. 某学校党委召开了首届党员大会

 

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【答案】C

【解析】村民选举村委会主任是村民自己的事情，不是政府履行的职能，A项不选；政协委员不是政府机关工作人员，人大也不是政府机构，故B项不属于政府履行职能；央行属于政府机关，央行调整了存款准备鑫率是政府履行经济职能的体现，C项正确；学校不是政府机关，学校党委召开党员大会不是政府履行职能的体现，D项不选，故本题答案应为C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列选项不属于税收基本特征的是

A. 强制性

B. 固定性

C. 无偿性

D. 公平性

 

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【答案】D

【解析】本题是一道反向选择题。税收的基本特征是强制性、固定性和无偿性，公平性不是税收的基本特征，因此D项错误，应选，故本题答案应为D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】区别政府有无权威的标志是

A. 政府是否廉洁、高效

B. 政府是否做到权责统一

C. 政府是否科学决策、依法行政、合理行政

D. 政府的管理和服务是否被人民认可和接受

 

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【答案】D

【解析】试题分析：考查课本基础知识，为记忆知识点，较为简单。政府的管理和服务是否被人们认可和接受，这是区别政府有无威信的标志。因此答案D正确；ABC均不是区别政府有无权威的标志，不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】从文化自身发展角度讲，影响文化发展的因素是

①生产力与生产关系的矛盾运动

②科学技术的进步

③思想运动

④社会制度的变革

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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【答案】C

【解析】科学技术和思想均属于文化的范畴，生产力和生产关系、社会制度不属于文化的范畴，因此从文化自身发展的角度讲，影响文化发展的因素应是科学技术的进步和思想运动，故本题答案应为C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在国家构成的基本要素中，被称为“国家生命和灵魂”的是

A. 人口

B. 领土

C. 政权

D. 主权

 

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【答案】D

【解析】在国家构成的基本要素中，被称为“国家生命和灵魂”的是主权，其他选项均不被称为“国家的生命和灵魂”，故本题答案应为D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于文化的观点，正确的是

①凡是市场上流行的文化，都是我们所倡导的大众文化

②建设中国特色的社会主义文化要吸收所有的外来文化

③走中国特色的社会主义文化发展道路，关键是增强全民族的文化创造力

④推动社会主义文化大发展大繁荣，要树立高度的文化自觉和文化自信

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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【答案】D

【解析】市场上流行的文化并不都是我们所倡导的大众文化，①不选；“吸收所有的外来文化”观点错误，②不选；走中国特色的社会主义文化发展道路，关键是增强全民族的文化创造力，③正确；推动社会主义文化大发展大繁荣，要树立高度的文化自觉和文化自信，④正确，故本题答案应为D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】公司制是现代企业主要的典型的组织形式。我国法定的公司形式是

①有限责任公司

②个人独资公司

③合伙投资公司有限公司

④股份有限公

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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【答案】B

【解析】我国法定的公司形式是有限责任公司和股份有限公司，个人独资公司和合伙投资公司有限公司不是法定的公司形式，①④正确，②③不选，故本题答案应为B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列对下图反映的经济信息，解析正确的是

A. 居民收入大幅增长

B. 恩格尔系数在下降

C. 物价保持相对稳定

D. 消费总量在增长

 

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【答案】D

【解析】图表表明2007－2013年我国社会消费品零售总额在不断增长，但增长速度呈下滑趋势，因此这不能表明居民收入大幅增长，A项不选；恩格尔系数是食品支出占家庭总支出的比重，图表中分析不出恩格尔系数的变化情况，B项不选；从图表中分析不出物价保持相对稳定，C项不选；2007－2013年我国社会消费品零售总额在不断增长，这表明消费总量在增长，D项正确，故本题答案应为D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“钱可以买到房屋，但买不到家；钱可以买到药物，但买不到健康；钱可以买到珠宝，但买不到美……”。这种观点

A. 是错误的，因为贬低了货币的作用

B. 是合理的，它看到了钱不是万能的

C. 是合理的，因为强调钱只是货币的符号

D. 是错误的，因为没有揭示货币的本质

 

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【答案】B

【解析】题中认为金钱不是万能的，这是合理的观点，A、D项错误；题中观点是合理的，因为它看到了金钱不是万能的，B项正确；题中观点是合理的，不是因为它强调钱只是货币的符号，C项不选，故本题答案应为B。

题型：非选择题 ※难度：一般

【题目】2013年以来，天津泥人张彩塑、杨柳青年画等一大批反映现实题材的作品被选中进入“中国梦”系列宣传画，这为非遗文化提供了一次难得的接地气的机会，也为非遗传承积累了人脉。天津泥人张彩塑工作室提出“深入生活出作品、面向市场多销售”，将每年4月、5月定为生活月，泥人张的工艺美术师们会到各地去“体验生活”，获取灵感和素材，使作品能够记录、见证、阐释时代精神。在重视创作的同时，天津泥人张彩塑工作室还重视搞好生产经营，用在市场上赚取的资金反哺创作。如今，天津泥人张彩塑工作室的大师们经常走进学校、社区、为学生和市民讲述天津泥人张的历史与文化，免费传授泥人制作的方法和技巧。

结合材料，运用文化生活知识，分析传统文化创新的意义。

 

【答案】①文化与经济相互影响、相互交融。传统文化创新有利于发挥我国传统文化资源丰富的优势，促进我国文化产业的发展。

②文化创新能够促进民族文化的繁荣。传统文化创新能够使传统文化焕发生机，有利于中华文化在继承的棰础上发展，在发展的过程中继承。

③传统文化顺应社会生活的变迁而创新，有利于满足人民群众日益增长的精神文化需求，促进社会进步和人的全面发展。

④传统文化创新，有利于吸引更多的人了解源远流长、博大精深的中华文化，增强文化自觉与文化自信，推动社会主义文化大发展大繁荣。

【解析】本题以天津泥人张彩塑为例，叙述了非物质文化遗产如何“接地气”，并从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对文化与经济相互影响、文化创新的作用、传统文化如何发展、中华文化的特征、文化自觉与文化自信等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物的能力。

分析传统文化创新的意义，考生可从文化与经济相互影响，相互交融，传统文化创新有利于我国文化产业的发展；文化创新能促进民族文化的繁荣，传统文化的创新有利于中华文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承；传统文化的创新有利于使传统文化顺应社会生活的变迁，更好地满足人民群众的精神文化需求，促进社会进步和人的全面发展；传统文化创新，有利于吸引人们去了解中华文化，增强文化自觉与文化自信，推动社会主义文化大发展大繁荣等方面加以分析说明。

[/jzsjiale_fold] 题型：非选择题 ※难度：一般

【题目】我国的财政在调整国民收入分配格局，推进财税制度改革，优化财政支出结构，加大对“三农”、教育、科技、医疗卫生、文化、社会保障、保障性住房、节能减排以及欠发达地区的支持力度，促进经济增长、结构调整、地区协调和城乡统筹发展，切实保障和改善民生等方面发挥着重要作用。

结合材料说明我国财政在社会经济生活中的巨大作用。

 

【答案】①财政在社会保障等方面的作用说明国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。

②财政在节能减排等方面的作用说明国家财政具冇促进资源合理配置的作用。

③财政在促进经济增长等方面的作用说明国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。

【解析】本题以我国财政的作用为话题设置相关情境，从《经济生活》角度设置相关问题，考查考生对财政的作用这个知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物的能力。

回答本题，考生要紧密结合材料，材料中国家财政在社会保障等方面的作用说明财政具有促进社会公平、改善人民生活的作用；材料中财政在节能减排等方面的作用说明财政具有促进资源合理配置的作用；材料中财政在促进经济增长等方面的作用说明财政具有促进国民经济平衡运行的作用，考生依据材料分析说明即可。

[/jzsjiale_fold] 题型：探究题 ※难度：一般

【题目】互联网催生了新的文化形态，在为我国文化建设提供了新的机遇的同时，也对社会主义文化造成冲击。娱乐化成为网络文化的主流，网上的内容资源从数量到质量都远远不能满足用户的多样化需求；一些网上传播的信息失真，夸大负面信息；一些网络使用者违反道德规范，散布谣言，传播色情；各国文化之间的交流丰富了文化的多样性，但也带来一些网民尤其是青少年追捧西方文化，危及我国的文化安全。

请运用“发展中国特色社会主义文化”知识，结合材料谈谈我国政府应怎样应对互联时代的文化冲击。

 

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【答案】大力发展社会主义大众文化，满足人民群众“多层次、多样化、多方面”的网络文化需求。依法加强管理，正确引导；大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，抵制腐朽文化，使社会主义文化在网络文化中始终占据主导地位。加强社会主义精神文明建设，提高公民思想道德和科学文化修养，引导公民树立社会主义核心价值观和社会主义荣辱观；提高辨别网络是非的能力，拒绝污染；引导公民树立文化自觉和文化自信，增强对民族文化的认同感，正确对待西方文化。

【解析】本题知识指向明确，即“发展中国特色社会主义文化”的相关知识，要求学生谈谈我国应怎样应对互联时代的文化冲击。互联网的发展使网上内容贫乏的问题凸显启发政府要大力发展社会主义大众文化，满足人民群众“多层次、多样化、多方面”的网络文化需求；网上的内容资源从数量到质量都远远不能满足用户的多样化需求启发我们要建设社会主义精神文明，加强思想道德建设，提高公民的思想道德修养和科学文化修养；青少年追捧西方文化，危及我国的文化安全启示政府要引导公民树立文化自觉和文化自信，增强对民族文化的认同感，正确对待西方文化。文化安全问题也日益突出启发我们要推进社会主义核心价值体系建设，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神鼓舞斗志。