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【答案】（1）①意识是对事物的能动反映，对物质具有能动的反作用；古代工匠精神促进了职业精神的培养；②意识在改造世界中具有指导作用；古代工匠精神促进了工匠职业素养的提升，引导我国制造业的升级，提高了产品的质量和品牌价值；③意识对人的生理机能具有调节的控制；工匠精神工匠职业素养的提升，是工匠们具备坚韧的品质和毅力，精益求精的精神，在中国制造转型升级中克服困难，创造奇迹传承，促进了各行各业的发展。
（2）①继承传统、推陈出新，在继承工匠精神的基础上，使之顺应时代，因时而变；②充分利用大众传媒，宣传工匠精神；③发挥教育在工匠精神传承中的重要作用；④立足社会实践，推动机制体制创新，传承工匠精神；（此外还可以从树立文化自觉和文化自信，践行社会主义核心价值观，提升全民思想道德修养和科学文化修养）
（3）弘扬工匠精神，是供给侧结构性改革的要求；弘扬工匠精神，利于提升中国制造的质量和品牌；弘扬工匠精神，利于经济转变发展方式等。
【解析】本题以大国工匠和弘扬工匠精神为话题，从文化生活和哲学生活设题考查，主要考查的是文化在继承中发展、大众传媒的有点、教育的作用、文化创新、意识的作用的知识。
（1）本题要求考生结合材料，运用意识能动作用的知识说明我国古代工匠精神对社会发展的作用，属于影响类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意本题的知识限定是意识的能动作用，因此考生可以从人能够认识世界、人能够能动的改造世界，其中改造世界又分为对改造客观世界和改造主观世界的角度进行分析说明即可。
（2）本题要求考生结合材料，运用文化生活知识说明现代社会中应该如何让“工匠精神”继续传承下去，属于措施类的解答题。考生在分析说明时，首先可以从文化在继承中发展的角度分析说明要继承传统，推陈出新。其次其次可以从影响文化发展的因素的角度分析说明；再次可以从充分大众传媒的角度分析说明；最后考生可以从文化创新的角度进行分析说明即可。
（3）本题要求考生中国从制造大国到制造强国需要弘扬“工匠精神”，说出两点理由，比较开放。考生可以从经济生活角度分析说明对于供给侧改革、对于转变经济发展方式等角度进行说明即可。
