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新疆生产建设兵团第二中学高二下学期第四次月考政治试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】坠马髻是古代女子发髻的一种,因其式样如同骑马发髻坠落而得名。某博物馆推出的“坠马髻颈枕”就是根据“坠马髻”设计的,这种纪念品一开始销售就引发了许多人探究的兴趣。这表明,要吸引人们接近博物院中的那些原本被动等待参观的展品,可以(   )

A. 保留习俗,复制那些“压箱底儿”的物品

B. 推陈出新,推出馆藏文物的衍生品

C. 因时而变,穿戴融入时尚元素的服饰

D. 继承传统,展陈艺术水平高的藏品

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】有关专家指出,在中国,教育是个人、家庭、国家的完美统一。中国人对于教育的目的,一是通过教育改变命运,二是通过教育实现个人、家庭和国家的理想。而在西方,教育的核心是强调个体的独立性和自由性。从中西方对教育的理解中可以得出

①文化影响人们认识事物和世界的角度

②文化支配着人的思维方式、实践方式

③文化对人有潜移默化、深远持久的影响

④文化影响人们在教育实践中目标的确定

A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ③④

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】微电影《红色气质》运用现代技术,通过历史照片讲述与三维特效结合,使故去的共产党人跨越时空,与同志“相聚”,与家人“重逢”。影片通过电视、网络与移动平台加以传播,让人们仿佛穿梭在历史长廊之中,看到过去与现在的对话,感受中国共产党人的红色信仰、红色气质。这说明

①科学技术影响文化的创新、发展

②现代信息技术的进步使文化传播的手段发生了根本性变革

③文化既是民族的又是世界的

④现代大众传媒超越一切时空局限,大大加速了文化传播

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】《人民日报》载文强调,我们要加快形成有利于提高文化产品竞争力,促进文化“走出去”的体制机制,培育一批有较强实力和国际竞争力的文化企业和文化集团,积极参与文化市场竞争,推动中华文化走向世界。提出上述要求是基于

①文化是综合国力竞争的重要因素

②文化是综合国力的基础和重要标志

③文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出

④文化是经济政治的基础,增强中华文化软实力才能在国际竞争中赢得主动

A. ①③    B. ①②    C. ③④    D. ②④

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】我国东汉时期伟大哲学家王充说过:“德不优者不能怀远,才不大者不能博见。”下列观点与其蕴含的道理一致的有(   )

①德者,本也;财者,末也

②有知识而不正直的人是可怕的

③德不称其任,其祸必酷;能不称其位,其殃必大

④圣人是肯做工夫的庸人,庸人是不肯做工夫的圣人

A. ①②    B. ③④    C. ①④    D. ②③

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】有位作家对孩子讲到:我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是希望你将来拥有选择有意义、有时间工作的能力,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有尊严,你就有成就感。成就感和尊严,给你快乐。这段话是强调(   )

A. 思维方式和思考深度是人们文化素养的核心和标志

B. 良好的文化素养优化人的生活态度

C. 用功读书的目的是提高自己的社会竞争力

D. 学校教育在文化传承中有特定功能,是为了提高人的成就感和尊严感

 


题型:非选择题 ※难度:一般

【题目】阅读材料,完成下列要求。

W市着力在精准扶贫中突出教育的智力优势;发展教育脱贫,治贫先治愚,扶贫先扶智,教育经费要继续向贫困地区倾斜,向基础教育倾斜、向职业教育倾斜,帮助贫困地区改善办学条件,对农村贫困家庭幼儿特别是留守儿童给予特殊关爱。

运用文化生活的相关知识,说明教育对精准扶贫的作用。

 


题型:非选择题 ※难度:一般

【题目】中国传统法律文化产生于先秦时代。西周周公旦提出的“明德慎罚”与“礼治”思想是中国传统法律文化的开端。儒家和法家对中国传统法律文化有较大贡献,儒家重视道德教化,重视犯罪预防;法家重视法律在治国中的作用,主张因时制法、事断于法、以法治国,主张刑无等级、法不阿贵,反对以私害法。但中国传统法律文化强调权力本位,皇权至上,法律是皇权的“附庸”,坚持“礼不下庶人、刑不上大夫”;强调义务本位,造成了个人权利意识的淡薄。

权力至上、权大于法的文化在今天依然在一定程度上左右着人们的行为,阻碍着法律的贯彻实施。这种崇拜权力,轻蔑法律的倾向,既不利于控制国家公共权力的运行,又不利于防止国家公共权力滥用的法律制度的建立和健全,其危害很大。

中国共产党第十八届四中全会指出必须建设社会主义法治文化,增强全社会厉行法治的积极性和主动性,形成守法光荣、违法可耻的社会氛围,使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

结合材料,运用社会发展规律的知识,说明在社会主义法治建设中,对中国传统法律文化进行批判继承的必要性。

 


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