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【答案】 (1)①文化与经济、政治相互影响、相互交融。发展教育有利于为社会主义现代化建设提供精神 动力和智力支持，增强我国综合国力。②每个人的文化素养不是天生的，教育能提高人的思想道德修养和科学文化修养，教育具有塑造人的功能，可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。③教育是文化传播的重要途径，发展教育有利于推动中华优秀传统文化在交流中传播，从而促进 中华优秀传统文化更好的传承与发展。④教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、 创造文化的特定功能，能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界过程，有利于弘扬民 族精神，有利于推动中华优秀传统文化的传承与发展。（考生如有其他答案，言之成理均可酌情给分。）
(2)示例：创新托起中国梦；知识改变人生，创新成就梦想。
【解析】本题以中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》的部分内容为背景，考查学生归纳提炼教材主干知识的能力，旨在考查学生综合运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标。难度较大。
第一问要求运用文化生活知识说明重视教育的原因。这是文化生活典型的设问方式，范围以整本教材为限，但是会在设问中突出一到几个关键词，考查学生把知识建立横向联系的能力。知识之间的横向联系一直是高中政治各种题目的热门题型。从设问看，关键词是“教育”，学生需要从全书范围把与教育有关的知识组织起来，形成知识范围，然后紧扣材料，进行取舍。《文化生活》中与教育有关的知识主要有：文化与政治经济相互交融；教育对人的素养的形成的作用；教育是文化传播的途径；教育是影响文化发展的主要因素；教育是进行精神文明建设的主要内容；教育能提升人的思想道德修养和科学文化修养。然后结合材料，把主干知识放在每一层的最前面，然后跟着结合材料，谈意义，最后形成完美答案即可。
第二问属于半开放性设问，要求结合材料，就教育创新拟定两条公益广告词，15字以内。“半开放”体现在其设问设定了部分条件：符合教育创新，15以内。符合这些条件即可得分。设问并没有限定是教育创新的意义还是怎样教育创新，所以符合这两个角度的都可以。
