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【答案】(1)①物质决定意识，要求我们要一切从实际出发，实事求是。我国经济发展进入新常态，制造业发展面临巨大压力的实际情况，呼唤工匠精神解决我国实际问题。②意识具有能动作用，我们要树立正确的意识，利用工匠精神，通过工匠精神使其转化为强大的精神力量，从而推动中国制造战略目标的实现。③规律具有客观性，我们要尊重规律，把尊重规律与发挥主观能动性相结合。我们要充分发挥劳动者积极性，深入研究产品，把握生产规律，提高产品质量和水平。
（2）①事物发展是量变和质变的统一。②量变是质变的必要准备，我们要重视量的积累，脚踏实地，在点滴小事中促进自己的成长与成熟。不投机取巧，忌急于求成，在专注和坚守中铸就成才之路。③量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果，我们要抓住时机，促成质变，培养匠人品质，善于把握人生中的每一次机会，赢得成功。
(3)通过科学文化教育和思想道德教育，从小培育人们精益求精的品格：营造精益求精??的社会氛围，发挥文化潜移默化影响作用：树立可持续发展思想，立足于实践，尽职尽责；国家做好相关的规划和引导。
【解析】本题以工匠精神，是工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精的精神理念为背景设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对物质和意识辩证关系、规律的客观性与人的主观能动性的关系、量变与质变等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。
（1）本题考查辩证唯物论的知识，设问指向如何利用工匠精神助推“中国制造”，实现中国梦。解答时首先明确知识范围：物质决定意识，要求我们一切从实际出发；意识具有能动作用，能够能动的认识和改造世界，要求我们树立正确的意识，重视意识的作用；规律具有客观性，我们要尊重规律，把尊重规律与发挥主观能动性相结合；然后调动运用上述知识，结合利用工匠精神助推“中国制造”进行分析，实现理论与材料的有机结合。
（2）本题设为指向从事物发展的状态角度，谈谈李世峰用数十年的坚持、磨练出高超技艺的先进事迹带给我们的启示。解答时首先明确事物发展的状态是指量变与质变，然后分析二者的关系。事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变；事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。调动运用上述知识，结合李世峰用数十年的坚持、磨练出高超技艺的先进事迹进行分析。
（3）结合上述材料，谈谈在社会发展中，培育工匠精神的具体路径。此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。解答本题可以从文化对人的影响、提高科学文化修养和思想道德修养角度分析。
